Lokman Hekim Üniversitesi Ergoterapi Bölümü Öğretim Görevlisi Başak Çağla Arslan, tablet ve akıllı telefonların çocuklarda kalıcı gelişim sorunlarına neden olabileceğini söyledi. Arslan, ekran başında uzun süre sessiz kalan çocukların ebeveynler tarafından “uslu” görülebileceğini, fakat bu durumun konuşma gecikmesi, odaklanma problemleri ve motor becerilerde gerileme riskini artırdığını belirtti.
Çocuklar Tabletle Büyürken Motor Beceriler Geriliyor
Arslan, bazı ailelerin çocukları erken yaşta eğitici içeriklerle tanıştırmak istediğini, fakat bunun yanlış bir yaklaşım olduğunu ifade etti. “Saatlerce çizgi film izleyen çocukların kendi dillerini bile akranları gibi öğrenemediğini gözlemliyoruz. Tabletle büyüyen çocuklarda kalem tutma, koşma ve basit motor becerilerde eksiklikler ortaya çıkıyor” dedi.
Ekran Kullanımının Gelişim Üzerindeki Etkileri
Ergoterapi perspektifiyle aşırı ekran kullanımının dört temel gelişim alanını olumsuz etkilediğini vurgulayan Arslan, bunları hareket ve nörolojik gelişim, yüz yüze iletişim, hayal gücü ve sebat becerileri olarak sıraladı.
Yasaklamak Değil, Yönetmek Gerekli
Otizm ve motor bozuklukları gibi durumları olan çocuklarda ekranın etkilerinin daha ciddi olduğunu belirten Arslan, ekranın yalnızca sakinleştirici bir araç olarak kullanılmasının mevcut sorunları derinleştirdiğini söyledi. Ebeveynlere ise ekran süresini kontrol altında tutmalarını önerdi: yemek ve uyku saatlerinde ekranın kapatılması, çocuğun yalnız bırakılmaması ve doğa yürüyüşleri veya ortak oyun aktiviteleri gibi alternatiflerin sunulması gerektiğini aktardı.
Çocuklar Davranışlarıyla Öğreniyor
Arslan, “Çocuklar, söylediklerimizden çok yaptıklarımızı örnek alır. Sürekli telefona bakan bir ebeveyn, çocuğunun farklı davranmasını bekleyemez. Gerçek bağları güçlendirmek şart” diyerek aileleri bilinçli ve örnek davranmaya davet etti.
