Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin “erdem-değer-eylem” yaklaşımı doğrultusunda hayata geçirilen proje, öğrencilerin öğrendiklerini davranışa ve somut üretime dönüştürmesini hedefliyor. Bu kapsamda 3. sınıf öğrencileri, hem kültürel hem de ahlaki değerleri sahneye taşıyan bir çalışma ortaya koydu.
Kültürel miras hikayeye dönüştü
Öğrenciler, öğretmenlerinden Tarsus’a ait efsane, destan ve hikâyeleri dinleyerek başladıkları süreçte; dürüstlük, sevgi ve yardımlaşma temalarını içeren özgün bir hikâye kaleme aldı. Yerel kültürün izlerini taşıyan bu çalışma, çocukların hayal gücüyle birleşerek tiyatro metnine dönüştürüldü.
Sahneyle gelen özgüven
Hazırladıkları oyunu ekip çalışması ve sorumluluk bilinciyle sahneleyen öğrenciler, ilk gösterimlerinde izleyicilerden tam not aldı. Sahne deneyimi, öğrencilerin özgüven ve iletişim becerilerinin gelişmesine de katkı sağladı.
Tiyatro şenliğine doğru
İlk gösterimde aile, sevgi, birlik, dayanışma ve paylaşma değerleri ön plana çıkarıldı. Dr. Lütfi Kolukırık İlkokulu’nda başlayan sahne yolculuğunun, proje kapsamında diğer okullarda devam edeceği ve Tarsus Mesleki Eğitim Merkezi’nde düzenlenecek “Tiyatro Şenliği” ile final yapacağı bildirildi.
