Hedefi değişmezse tıp okumak istiyor

Kayalp, hedefinin tıp fakültesi olduğunu belirterek, "Kızıltepe'den 500 tam puan alarak çıktım. Küçüklükten beri Galatasaray Lisesi’nden bahsediyorduk. İstediğimiz oldu, çok şükür. Zaten beklediğimiz bir sonuçtu. Mutlu olduk. Yani küçüklükten beri temelim olduğu için, düzenli çalıştım. Çok fazla bir şeye gerek kalmadı. Düzenli çalışmayla oldu. Herkese de aynısını tavsiye ediyorum. Aileye de bir şey düşüyor burada, ilgilenmesi lazım. Ailenin çocuğunun ilerleyişini görmesi lazım. Şimdilik hedefim tıp ama ileride değişebilir, yurt dışında okuyabilirim" diye konuştu.‘

Seyithan Kayalp ise oğlunun başarısıyla çok mutlu olduğunu ifade ederek, "Kızıltepe'de yanılmıyorsam ilk kez bir Galatasaray Lisesi öğrencisi olacak. Daha önce Mardin'imizde olmuş diye duydum. Mutluyuz, gururluyuz, sevinçliyiz. Düzenli çalışma, başarıyı getiriyor. Darısı diğer tüm gençlerimizin başına” dedi.

Şırnak'ın en önemli kütüphanelerinden

Son 5 yılda Şırnak'ta önemli kütüphane yatırımları gerçekleştirdiklerini belirten Bakan Ersoy, İdil, Uludere, Silopi ve Güçlükonak ilçelerindeki kütüphanelerinin modernize edildiğini, Cizre 100’üncü Yıl İlçe Halk Kütüphanesi'nin ise yeni binasına taşındığını söyledi. Açılışı yapılan Şırnak İl Halk Kütüphanesi'nin ise 8 bin 390 metrekare kapalı alana, 1475 kişilik kullanıcı kapasitesine ve yaklaşık 62 bin kitaplık raf kapasitesine sahip olduğunu belirten Ersoy, "Kütüphanemiz, bebek, okul öncesi ve çocuk bölümlerinin yanı sıra yetişkin okuma ve araştırma salonları, görme ve işitme engelli vatandaşlarımız için erişilebilir hizmet odaları, atölyeler, multimedya ve konferans salonuyla ilimizin en önemli kültür ve bilgi merkezlerinden biri olacaktır" diye konuştu.

''Özgün ve örnek olmaya devam edeceğiz''

Kütüphanelerin değişen ihtiyaçlar doğrultusunda yaşam merkezlerine dönüştüğünü ifade eden Bakan Ersoy, şunları söyledi: "Artık kütüphane denince araştırmaların yapıldığı, yaratıcı fikirlerin geliştirildiği, sanatsal etkinliklerin gerçekleştirildiği, farklı yaş gruplarına yönelik atölyelerin yer aldığı yaşam merkezleri akla gelmektedir. Biz gelinen bu noktanın da ötesine geçiyor, 'Üreten Kütüphaneler' vizyonumuz ile kütüphaneleri ülkemizin sosyal, kültürel, bilimsel ve hatta iktisadi kalkınmasına katkıda bulunacak birer üretim ve fırsat merkezine dönüştürmenin adımlarını atıyoruz. Türkiye genelinde 1300'den fazla kütüphanemiz hizmet veriyor. 26 müstakil bebek kütüphanemiz, 75 çocuk kütüphanemiz, 21 ihtisas ve edebiyat müze kütüphanemiz, 12 alışveriş merkezi kütüphanemiz, 3 havalimanı, 2 gar ve 2 hastane kütüphanemiz faaliyet göstermektedir. Ayrıca 78 gezici kütüphanemizle yerleşik kütüphanelerden yararlanamayan vatandaşlarımıza ulaşıyoruz. Son 8 yılda halk kütüphanelerinin toplam kullanım alanını yaklaşık 320 bin metrekareden 900 bin metrekareye, oturma kapasitesini ise 97 binden yaklaşık 160 bine çıkardık. Halk kütüphanelerinde üye sayısını 2,8 milyondan 7,2 milyona, kullanıcı sayısını 28 milyondan 39,2 milyona, toplam kitap sayısını ise 19 milyondan 26,1 milyona ulaştırdık. Sadece son 3 yılda hizmete açtığımız yeni ve yenilenmiş kütüphanelerimizin sayısı 245'i geçti. Bütün bu eser ve rakamlar Cumhuriyet tarihimizde görülmemiş ilkleri ve rekorları barındırmaktadır. Kütüphane hizmetlerinde dijital dönüşüm çalışmaları da sürüyor. Milletimize hizmet söz konusu olduğunda 'yeter' kelimesini asla kullanmıyoruz. Dijital dönüşüm projelerinden mobil uygulamalara, yapay zeka kullanımından engelli dostu yapı ve teknolojilere kadar attığımız her adımla kütüphanelerimizi çağdaş bilgi ve kültür merkezleri haline getirmeyi sürdürüyoruz. Sayın Cumhurbaşkanımızın liderliğinde her alanda olduğu gibi bu sahada da hizmet ve eserlerimizle öncü, özgün ve örnek olmaya devam edeceğiz.”Bakan Ersoy, konuşmasının ardından Şırnak İl Halk Kütüphanesi'nin açılışını gerçekleştirerek, kütüphaneyi gezdi.

"İş dünyası ile gençleri buluşturan güçlü bir ekosistem"

Mersin Büyükşehir Belediyesi Kariyer Merkezi Müdürü Serkan Özada, Kampüs Mersin ve Garaj Mersin'in yalnızca ortak çalışma alanı olmadığını, aynı zamanda gençlerle iş dünyasını buluşturan önemli bir merkez haline geldiğini söyledi.13 Mayıs'ta hizmete açılan merkezin üniversiteler, girişimciler, iş dünyası ve sivil toplum kuruluşlarını aynı çatı altında buluşturduğunu belirten Özada, eğitim içeriklerinin katılımcıların ihtiyaçlarına göre şekillendirildiğini ifade etti. Özada, "İlk eğitimimiz satışta etki ve ikna becerilerine odaklanmıştı. Bu programda ise katılımcıların dijital platformları daha etkin kullanmalarını hedefledik. İş dünyasına katkı sağlayacak ve gençleri geleceğin çalışma hayatına hazırlayacak eğitimlerimizi sürdüreceğiz." dedi.

Katılımcılardan eğitime tam not

Eğitime katılan psikolojik danışman ve insan kaynakları uzmanı Dr. Ramazan Taş, Garaj Mersin'in kısa sürede önemli bir üretim ve paylaşım alanına dönüştüğünü belirterek, verilen eğitimin içerik açısından oldukça verimli geçtiğini söyledi. Google Developers Group organizatörlerinden Pelin Çınar ise Garaj Mersin'in teknoloji ekosistemi için önemli bir buluşma noktası olduğunu vurgulayarak, doğru kullanılan bir LinkedIn profilinin yeni kariyer fırsatlarının kapısını aralayabileceğini ifade etti.Web tasarım geliştiricisi ve Google Developer Groups organizatörlerinden Çağla Nur Düşünmez de merkezin farklı sektörlerden insanları aynı ortamda buluşturduğunu belirterek, özellikle öğrenciler ve yeni mezunlar için LinkedIn ve öz geçmiş hazırlama eğitimlerinin kariyer yolculuğunda önemli katkılar sunduğunu dile getirdi. Mersin Büyükşehir Belediyesi, Kampüs Mersin ve Garaj Mersin çatısı altında düzenlenen eğitim ve etkinliklerle gençlerin dijital yetkinliklerini geliştirmeyi ve kentte girişimcilik ekosistemini güçlendirmeyi sürdürüyor.

Toroslar Çocuk Kampüsü Tasarım ve Teknoloji Atölyesi’nde uygulanan 6 haftalık eğitim programında öğrenciler; robotik kodlama, algoritma, tasarım, mühendislik ve teknoloji alanlarında uygulamalı eğitim alırken, öğrendiklerini kendi projelerini geliştirerek deneyimleme fırsatı buluyorlar. Bu kapsamda geliştirilen ‘Rubik Küp Çözen Robot’ projesi; öğrencilerin blok tabanlı kodlama ile programladığı sistem sayesinde, küpü renk sensörüyle analiz ediyor ve oluşturduğu algoritma ile ortalama 2,5 dakika içerisinde çözebiliyor.

Bali: “Çocuklar atölyede robotik kodlamayla ilgili algoritmik düşünme becerisi de kazanıyor”

Mersin Büyükşehir Belediyesi Kadın ve Aile Hizmetleri Dairesi Başkanlığı’na bağlı Toroslar Çocuk Kampüsü Tasarım ve Teknoloji Atölyesi Bilgisayar Öğretmeni Hilal Bali, projenin tamamen öğrencilerin merakı sayesinde ortaya çıktığını söyledi. Derslerin ilk haftalarında öğrencilerin Rubik Küp ile tanıştığını anlatan Bali, “Proje, çocuklarımız küpü çözmeye çalışırken ‘Öğretmenim, bunu çözen bir robot yapamaz mıyız?’ fikriyle geldi. Biz de bu fikirden yola çıkarak LEGO Spike robotik setlerini kullanarak projeyi geliştirmeye başladık. Kodlama sürecinde ben rehberlik ettim, tasarım ve üretim aşamalarında ise öğrencilerimiz aktif rol aldı” dedi.

Atölyede çocukların yalnızca robot üretmediğini, aynı zamanda robotik kodlamayla ilgili algoritmik düşünme becerisi de kazandığını vurgulayan Bali, “Bu projeyle birlikte öğrencilerimiz kendi üretim süreçlerini yaşamış oldular ve teknolojiyi aktif bir şekilde kullandılar. STEAM becerileri kazandılar. Yani matematik, fen, teknoloji ve mühendislik bilgilerini birleştirdiler. Üretmenin keyfiyle de sonraki süreçlere daha aktif katılmak istediklerini söylediler” diye konuştu.

“Gelecek dönemde, yapay zeka temelli çalışmalar yapmak için araştırma yapıyoruz”

‘Rubik Küp Çözen Robot’ projesinin çalışma sistemine ilişkin de bilgi veren Bali, “Bu sistem içerisinde kameralarımız var. Önce bu kameralarla, 9’luk sistemde Rubik Küp üzerinde renk algılaması yapıyoruz. Daha sonra matris sistemi içerisinde kendi algoritmasıyla, küpün bileşenlerini bir araya getirerek küpü çözüyoruz. İlk aşamada robotumuzu küpü 49 hamlede çözmesi için kodladık, ancak ilerleyen süreçte daha üst seviyelere taşımayı planlıyoruz” ifadelerini kullandı. Gelecek dönemde yeni projeler üzerinde de çalıştıklarını belirten Bali, yapay zeka temelli çalışmalar hazırlamak için araştırmalar yürüttüklerini sözlerine ekledi.

Büyükşehir Çocuk Kampüsleri, atölyeleriyle çocukları geleceğin dünyasına hazırlıyor

Yaklaşık 6 aydır Tasarım ve Teknoloji Atölyesi’ne katılan Miraç Kağan Şahin, robotun fikir aşamasında bulunarak, üretim sürecinde de parçaların birleştirilmesi görevini üstlendiğini anlattı. Tasarım sürecinin zor yanlarının olmasıyla birlikte keyifli geçtiğini ifade eden Şahin, “Zorlandığımız yerlerde öğretmenimiz bize yardımcı oldu ve o şekilde parçaları yerleştirdik. Bu sistemde biz öncelikle elektrikli motorlar kullandık ve sonra öğretmenimiz Rubik Küp çözen robotumuzun kodlamasını yaptı. Bu benim şimdiye kadar yaptığım en farklı LEGO Spike projesi oldu” dedi. Atölyede öğrendikleriyle minik bir LEGO tekne ürettiğini de belirten Şahin, “Bunun içerisinde başka bir oyuncağın motorunu kullandım. Kendim tasarladım. Bu atölye bana çok ilham verdi. İleride farklı LEGO tasarımları geliştiren bir mühendis olmak istiyorum” diye konuştu.

Atölyeye kısa süre önce katılan Nurdeniz Öztürk ise Tasarım ve Teknoloji Atölyesi’nin kendisini hem eğlendirdiğini, hem de geliştirdiğini söyledi. Projede LEGO parçalarının seçilmesi ve arkadaşlarına destek olma görevini üstlendiğini anlatan Öztürk, “Rubik Küp’ü çözmenin zor olduğunu görünce, böyle bir robot yapma fikri ortaya çıktı. Ben de arkadaşlarıma gerekli parçaları bularak yardımcı oldum” dedi. Atölyede kodlama öğrendiğini ve problem çözme becerilerinin geliştiğini ifade eden Öztürk, “Buraya geldiğimde kendimi bambaşka bir ortamda hissediyorum. Öğretmenlerimiz bize her konuda yardımcı oluyor. Arkadaşlarımla da çok iyi anlaşıyoruz” ifadelerini kullandı.

Yaklaşık 9 aydır Tasarım ve Teknoloji Atölyesi’ne devam eden İnci Mina Acar ise “Bu projede kodlama, robotik ve problem çözme yeteneklerimizi kullandık. İleride makine mühendisi olmak istiyorum” dedi.

Modern donanımıyla dikkat çeken okuma salonlarında görevli öğretmenler ders çalışan öğrencilere destek verirken ücretsiz internet, çay ikramı ve sessiz çalışma ortamı da bulunuyor. Öğrenciler burada ders çalışmanın yanı sıra araştırmalarını yapabiliyor, kitap okuyup ödevlerini tamamlıyor ve sınavlara hazırlanıyor.

Çukuova Okuma Salonunun açılışına Mersin Büyükşehir Belediyesi Başkanvekili Hamit Mert Avcı, belediye meclis üyeleri, mahalle muhtarları, sivil toplum kuruluşlarının temsilcileri, çok sayıda vatandaş ile çocuklar ve gençler katıldı.

Çukurova Mahallesi Muhtarı Murat Öztürk'ün şehir dışında olması nedeniyle konuşmayı mahalle azası Aykut Özen yaptı. Özen, okuma salonunun çocukların ve gençlerin eğitimine, kültürel gelişimine ve geleceğine önemli katkılar sağlayacağını belirterek, "Mahallemize böylesine değerli bir hizmet kazandıran başta Toroslar Belediye Başkanımız Sayın Abdurrahman Yıldız olmak üzere emeği geçen tüm belediye çalışanlarına teşekkür ediyoruz. Eğitime yapılan yatırım, geleceğe yapılan en kıymetli yatırımdır. Okuma salonumuz mahallemize hayırlı olsun." dedi.

Başkan Yıldız: "Okuma Salonları Benim İçin Kişiselleşmiş Bir Meseledir"

Toroslar Belediye Başkanı Abdurrahman Yıldız, göreve geldikleri günden bu yana Toroslar'da yeni bir anlayışla hizmet ürettiklerini belirterek, Çukurova Mahallesi'ne kazandırılan okuma salonunun da bu anlayışın önemli eserlerinden biri olduğunu söyledi

"2024'ün 1 Nisan’ından bu yana diyoruz ki Toroslar'da yeni bir takvim dönüyor, Toroslar'da yeni bir saat işliyor. İşte kıymetli komşularım, bu yeni takvim ve yeni saatin ürünlerinden bir tanesi de Çukurova Mahallemizde hizmete açtığımız okuma salonumuz." diyen Başkan Yıldız, okuma salonlarının kendisi için kişisel bir anlam taşıdığını ifade etti.

"Bu ülkenin geleceği gerçekten okumuş, aydın insanların elinde olacak. Zanaatkâr insanların elinde olacak. Bunun olabilmesi için de çocuklarımıza ve gençlerimize yatırım yapmamız gerekiyor. Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün de ifade ettiği gibi bir ülkenin geleceği gençleridir. Biz de bu bilinçle hareket ediyoruz" dedi.

"Sadece Bina Yapmak Yetmez"

Yollar, parklar ve hizmet binaları yapmanın önemli olduğunu ancak bunların tek başına yeterli olmadığını söyleyen Başkan Yıldız, en önemli konulardan birinin de gençleri bilgiyle buluşturan alanlar yapmak olduğunu belirterek şunları söyledi: "Yollar yapabiliriz, asfalt dökebiliriz, büyük binalar inşa edebiliriz. Ama buranın içini bilginin ışığıyla doldurmazsak, bilimin sanatın rehberliğinde gelişmiş, bilimsel olarak yetişmiş gençlerle doldurmazsak bu binaları yapmanın hiçbir anlamı kalmıyor. Ülkemizin geleceği, eğitimli ve donanımlı nesiller yetiştirmekten geçiyor.”

"Gençlerimize Umut Olmaya Çalışıyoruz"

Türkiye'de gençlerin işsizlik, yoksulluk ve gelecek kaygısıyla mücadele ettiğine dikkat çeken Başkan Yıldız, yerel yönetimlerin bu sorunların tamamını tek başına çözemeyeceğini ancak gençlere umut olacak çalışmalar yapabileceğini söyledi.

"Bir ilçe belediyesinin tüm sorunları çözmeye gücü yetmeyebilir. Ama biz tarafımızı belli ediyoruz. Gençlerimizin yanında duruyor, onların eğitimine katkı sunacak projeleri hayata geçiriyoruz. Bu nedenle okuma salonları benim için kişiselleşmiş bir meseledir."

"10 Okuma Salonu Hazır"

Toroslar'da okuma salonlarının sayısını artırmaya devam edeceklerini açıklayan Başkan Yıldız, üç yeni salonun daha inşaatının tamamlandığını ve iç donanım çalışmalarının sürdüğünü belirterek, "Bugün yedinci okuma salonumuzu açıyoruz. Üç tanesinin de inşaatını tamamladık, iç düzenlemeleri sürüyor. Şu anda 10 okuma salonumuz hazır durumda. Her mahallemize bir okuma salonu kazandırıncaya kadar durmadan çalışacağız. Toroslar'ı daha kaliteli ve daha konforlu bir yaşamın sürdüğü bir ilçe haline getireceğiz” diye konuştu.

"Umudumuzu Hiçbir Zaman Kaybetmeyeceğiz"

Konuşmasında toplumsal dayanışma ve Cumhuriyet değerlerine de vurgu yapan Başkan Yıldız, "Hep birlikte zor günlerden geçiyoruz. Ama hiç kimsenin umudunu kaybetmesini istemiyorum. Cumhuriyetimizi çok zor şartlarda kurduk, bugün de dayanışmayla bütün zorlukların üstesinden gelebiliriz. Elimizde çok büyük bir miras var; Cumhuriyetimiz ve onun bize kazandırdığı değerler. Bu değerlere sahip çıkarak geleceğe umutla bakmaya devam edeceğiz." şeklinde konuştu.

Başkan Yıldız ayrıca, mahalle sınırında yapımı tamamlanan Sırrı Süreyya Önder Barış Parkı'nın kısa süre içerisinde hizmete açılacağını, park içerisinde yeni bir okuma salonunun da yer aldığını belirterek, Çukurova Mahallesi'nin eğitim ve sosyal yaşamına değer katacak yatırımların artarak devam edeceğini kaydetti.

Avcı: “Toroslar'da Sosyal Belediyeciliğin Güzel Örneklerini Görüyoruz"

Mersin Büyükşehir Belediyesi Başkanvekili Hamit Mert Avcı da konuşmasına Türkiye Belediyeler Birliği ve Mersin Büyükşehir Belediye Başkanı Vahap Seçer'in selamlarını ileterek başladı.

Toroslar Belediyesinin eğitim ve sosyal belediyecilik alanındaki çalışmalarını takdir ettiklerini belirten Avcı, Vahap Seçer'in Mersin'de başlattığı sosyal belediyecilik anlayışının vatandaşın yaşamının her anına dokunan bir hizmet modeli olduğunu ifade ederek, "Bu vizyonun Toroslar'da da aynı anlayışla hayata geçirilmesinden büyük memnuniyet duyuyoruz. Sayın Abdurrahman Yıldız'ın bu anlayışı mahallesine, ilçesine taşıması ve koordinasyon içinde çalışması bizim için çok kıymetli. Kendisine ve çalışma arkadaşlarına teşekkür ediyorum." dedi.

7. okuma salonunun ilçeye hayırlı olmasını dileyen Avcı, ilçe belediyeleriyle sağlanan uyum ve iş birliğinin vatandaşlara daha kaliteli hizmet olarak yansıdığını ifade ederek, "Bu koordinasyonu görmek bize umut veriyor. Özellikle okuma salonları projesi, sosyal belediyeciliğin en güzel örneklerinden biri. Başkan Abdurrahman Yıldız ve ekibini kutluyorum.” diye konuştu.

Konuşmaların ardından Toroslar Belediye Başkanı Abdurrahman Yıldız ve protokol üyeleri tarafından açılış kurdelesi kesildi. Çocuklar ve gençler daha sonra okuma salonunu gezerek çalışma alanlarını inceledi. Başkan yıldız, çocuklar ve gençlerle yakından ilgilenerek sohbet etti.

"Gençlerin yanındayız"

Gençlik ve Spor Bakanı Osman Aşkın Bak, yaptığı yazılı açıklamada kariyer planlaması konusunda kararsız kalan gençler için e-Rehberlik Sistemi’nin hayata geçirildiğini ifade ederek, "Gençlerimiz, geleceklerine yön verecek en kritik süreçlerden biri olan üniversite tercihinde bulunuyor. Bakanlık olarak gençlerin yetenekleri ve mesleki eğilimlerini bilimsel yöntemlerle analiz ederek kariyer planlamalarına destek oluyoruz. Bu doğrultuda, üniversite eğitimi almak üzere gün sayan gençlerin tercih sürecindeki kafa karışıklıklarını gidermek ve puanlarına en uygun bölümleri belirlemelerine katkı sunmayı amaçlıyoruz. Yükseköğretim Kurumları Sınavı sonuçlarının açıklanmasıyla birlikte üniversite adayı gençler ve aileleri için heyecanlı tercih maratonu başladı. Geleceklerini şekillendirecek bu kritik süreçte gençlerin yanında yer almak amacıyla e-Rehberlik Sistemi'ni hizmete sunduk. Bu sayede gençlerimiz hayallerindeki üniversiteye giden yolda kişilik özellikleri, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda en sağlıklı tercih listesini oluşturma imkanı yakalayacak. Üniversite tercih sürecinde gençlerimizin yol arkadaşı olacağız” ifadelerini kullandı.

Bu kapsamda eğitim kurumları, dershaneler ve kurs merkezlerini ziyaret eden İŞKUR ekipleri, rehber öğretmenler, mentör öğretmenler ve eğitim koçlarıyla bir araya gelerek DABİS hakkında bilgi verdi.

Gerçekleştirilen iş birliğiyle DABİS'in öğrenci ve velilere daha etkin şekilde ulaştırılması, tanıtım materyallerinin ise eğitim ortamlarında daha görünür hale getirilmesi hedefleniyor.

İŞKUR İl Müdürlüğü, tercih döneminde öğrencilerin doğru yönlendirilmesine katkı sağlamak amacıyla bilgilendirme faaliyetlerinin devam edeceğini bildirdi.

"Sadece elektronik ortamda yapılacak tercihler işleme alınacak"

Adaylar, 2026-YKS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu'nu dikkatle incelemeleri, tercihlerini kılavuz bilgileri doğrultusunda yapmaları gerekiyor. Adaylar, ÖSYM’nin 'https://ais.osym.gov.tr' adresindeki açıklamalar doğrultusunda tercih işlemlerini tamamlayacak. Başvuru merkezlerinden tercih işlemi yapılmayacak. ÖSYM’ye posta yoluyla gönderilen veya elden verilen tercih listeleri de geçerli olmayacak. Sadece elektronik ortamda yapılacak tercihler işleme alınacak.

10 Ağustos'ta sona erecek

ÖSYM Başkanı Bayram Ali Ersoy, sanal medya hesabından yaptığı açıklamada, "Kıymetli adaylar, YKS tercih süreci başladı. Yayımladığımız kılavuz ve YÖK Atlas verileri sizler için çok kıymetli yol gösterici olacaktır. Bunun yanında uzman desteği almayı da ihmal etmeyin. Tercihler 10 Ağustos’ta sona erecek. Tercihlerinizin hayırlı olmasını diliyorum" ifadelerini kullandı.

Sendikadan yapılan yazılı açıklamada, “Mahkeme, ‘öğretmenin bulunduğu ilçe ile mazeretinin bulunduğu ilçe aynı ilçe grubunda ise mazerete dayalı yer değişikliği başvurusu yapılamayacağı’ hükmünün yürütmesini durdurdu. Böylece, aynı ilçe grubundaki ilçeler arasında mazerete bağlı yer değişikliği yapılmasına engel olan sınırlama hukuken kaldırılmış oldu. Bu karar üzerine, öğretmenlerin il içi mazerete bağlı yer değiştirme duyurusu ve takvimi güncellenmiş; il içinde mazerete bağlı yer değişikliği talebinde bulunacak öğretmenlerin ön başvuru süreci 31 Temmuz 2026 tarihine kadar uzatılmıştır. Danıştay, ayrıca yönetmelikte yer alan ‘aynı eğitim kurumunda azami 12 yıllık çalışma süresini tamamlayan öğretmenlerin valiliklerce belirlenecek ilçe gruplarındaki eğitim kurumlarına atanmalarına’ dair hükmün ilçe gruplarının valiliklerce belirlenmesi yönünden de yürütmenin durdurulmasına karar verdi. İsteğe bağlı yer değişikliği için aranan 3 yıllık hizmet süresinin hesabında, görev yeri isteğe bağlı değiştirilen öğretmenlerin daha önceki eğitim kurumunda geçen hizmet sürelerinin değerlendirilmemesi yönünden de yürütmenin durdurulmasına hükmeden mahkeme, ilçe grupları düzenlemesine dair hükümlerin yürütmesinin durdurulması talebimizi ise oy çokluğuyla reddetti” ifadelerine yer verildi.

Ziyarete İl Millî Eğitim Müdürü Muhammed Özdemirci de eşlik etti.

Program kontenjanlarının belirlenmesinde üniversitelerin akademik kapasitesi, uygulama ve araştırma altyapısı ile mezunların istihdam olanaklarını birlikte değerlendirdiklerini ifade eden Özvar, ilgili bakanlıklar, meslek kuruluşları, sanayi ve ticaret odaları, sektör temsilcileri, iş dünyası ve üniversitelerin görüşlerinden de yararlandıklarını belirtti. Özvar, "Böylece kararlarımızı geçici yönelimlere göre değil, veriye dayalı ve uzun vadeli bir anlayışla alıyoruz" dedi.

Siber güvenlik alanlarında büyük artış

Kontenjan planlamasının sonuçlarının özellikle bilişim ve teknoloji alanlarında açık şekilde görüldüğünü aktaran Özvar, ön lisans programlarında bilişim teknolojileri kontenjanlarının yaklaşık yüzde 48, OSB-MYO kontenjanlarının ise yaklaşık yüzde 41 artırıldığını açıkladı. En dikkat çekici artışın, siber güvenlik alanında yaşandığını belirten Özvar, bu alandaki eğitim kapasitesinin yaklaşık 16 kat büyüyerek yüzde 1520 arttığını bildirdi. Lisans programlarında da geleceğin ihtiyaçlarına göre benzer bir planlama yürüttüklerini ifade eden Özvar, bilgisayar ve bilişim bilimleri alanındaki kontenjanların son 3 yılda yaklaşık yüzde 31 artırıldığını, bu artışın yazılım, yapay zeka, veri bilimi ve dijital teknolojiler alanlarında büyüyen insan kaynağı ihtiyacından kaynaklandığını dile getirdi. Özvar, özel yetenek sınavıyla öğrenci alan programların kontenjanlarının yüzde 11, spor bilimleri fakültelerinin yüzde 34, sanat ve tasarım fakültelerinin ise son 4 yılda yaklaşık yüzde 16 artırıldığını kaydetti. Stratejik alanlarda dengeli bir planlama benimsediklerini belirten Özvar, tıp fakültelerinin kontenjanlarında yaklaşık yüzde 2,8, ziraat, tarım ve hayvancılık alanlarında yüzde 1,6 oranında sınırlı bir artış gerçekleştirdiklerini söyledi.

Amaç nitelikli insan artırmak

Kontenjan planlamasının temel amacının yalnızca üniversitelere öğrenci yerleştirmek olmadığını vurgulayan Özvar, yükseköğretim kapasitesini Türkiye'nin ihtiyaç duyduğu alanlara yönlendirirken gençleri de geleceğin mesleklerine hazırlamayı hedeflediklerini belirtti. Özvar, yükseköğretimde yürütülen planlamayla mezun arzı ile istihdam arasındaki dengeyi güçlendirmeyi, bilişim, siber güvenlik, dijital teknolojiler ve üretim odaklı alanlarda nitelikli insan kaynağını artırmayı amaçladıklarını ifade etti.

İnceleme programının ikinci durağı ise yapımı süren 32 derslikli Şehit Cengiz Topel Anadolu Lisesi inşaatı oldu. Burada da çalışmaları yakından takip eden Vali Toros, inşaatın planlanan takvime uygun olarak titizlikle ilerlediğini ifade ederek, okulun Tarsus’taki eğitim camiasına hayırlı olmasını diledi.

Vali ve beraberindeki heyet, program kapsamında son olarak 32 derslikli Abdulkerim Bengi Anadolu Lisesi inşaatını ziyaret etti. Yetkililerden yapım süreciyle ilgili bilgi alan Toros, eğitim yatırımlarının zamanında tamamlanmasının ve öğrencilerin modern eğitim ortamlarına kavuşmasının büyük önem taşıdığının altını çizdi. Tarsus’ta hız kesmeden devam eden eğitim yatırımlarının ilçenin eğitim altyapısını güçlendireceğini belirten Vali Atilla Toros, emeği geçen tüm kurumlara, yüklenici firmalara ve katkı sunan hayırseverlere teşekkür etti. Yetkililer, yeni okulların tamamlanmasıyla birlikte Tarsus’taki derslik başına düşen öğrenci sayısının azalacağını ve eğitim kalitesinin daha da yükseleceğini ifade etti.

Bakanlık olarak amaçlarının çocukları gençleri vatansever geçmişini bilen insanlar olarak yetiştirmeyi hedeflediklerini ifade eden Tekin, "Çocuklarımızı, gençlerimizi vatansever, ülkesini, atalarını, tarihini, geçmişini bilen, onunla gurur duyan bir kuşak yetiştirmek istiyoruz. Derdimiz, meramımız bu. Bunu yapmak için müfredatı değiştirdik. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli programımızla çocuklarımız Türk oldukları için Osmanlı'dan, Selçuklu'dan, eski Türk devletlerinden gururla, mutlulukla bahsetsinler istiyorum. Ben istiyorum ki çocuklar, atalarının dünyaya medeniyet inşa eden bir devletin, bir devlet geleneğinin temsilcisi olduğunu bilsinler. İtiraz edenler, bağıranlar, çağıranlar var ama ben Türk ve Müslüman olduğum için Erzurumlu olduğum için gururluyum" diye konuştu.

92 derslik kazandırılacak

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin bilgiyi ahlakla, akademik başarıyı milli ve manevi değerlerle buluşturan güçlü bir eğitim anlayışını esas aldığını belirten İçişleri Bakanı Mustafa Çiftçi, "Muhterem Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan'ın liderliğinde Milli Eğitim Bakanlığımız tarafından hayata geçirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, bilgiyi ahlakla, akademik başarıyı milli ve manevi değerlerle buluşturan güçlü bir eğitim anlayışını esas almaktadır. Sayın Milli Eğitim Bakanımız Yusuf Tekin'in öncülüğünde yürütülen bu vizyon, köklerinden güç alan, çağın imkanlarını en iyi şekilde kullanan ve Türkiye Yüzyılını inşa edecek nesilleri yetiştirmeyi hedefleyen önemli bir eğitim hamlesidir. Bizler de çocuklarımızı vatanını seven, tarihini bilen, kültürüne sahip çıkan, ailesine saygılı, milletine bağlı, insanlığa fayda üreten ve çağın ilmiyle donanmış nesiller olarak yetiştirmeyi arzu ediyoruz. Bugün temelini attığımız 5 okulumuz tamamlandığında 92 yeni derslik eğitim camiamıza kazandırılmış olacak. 2 bin 760 öğrencimiz daha güvenli ve nitelikli ders ortamlarına kavuşmuş olacaktır. 620 milyon liralık bu yatırımla çocuklarımıza, Milli Eğitim Teşkilatımıza ve şehrimize önemli bir altyapı kazandırılmış olacaktır." dedi.

Vali Aydın Baruş, Erzurum Milletvekili Selami Altınok, kaymakamlar, Erzurum Büyükşehir Belediye Başkanı Mehmet Sekmen ile ilçe belediye başkanları ve davetlilerin katıldığı törende 5 okulun temeli atıldı. İl Müftüsü Yaşar Çapçı'nın duasının ardından temsili butonlara basan protokol üyeleri, 5 okulun toplu temelini attı.

"Dünyanın en önde gelen üniversitelerinden biri"

ODTÜ’nün, 70 yıldır dünyanın önde gelen üniversitelerinden biri olduğunu belirten Yozgatlıgil, "ODTÜ, 70 yıldır dünyanın önde gelen üniversitelerinden biri. Mühendisliğiyle ön plana çıkmış bir üniversite ama aynı şekilde sosyal bilimleri, eğitim bilimleri, mimarlığı ve iktisadi ve idari bilimleriyle de çok güçlü. Tercih fuarlarında öğrencileri dinliyorum, sorularını cevaplıyorum. Bu yıl Havacılık ve Uzay Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği ve Elektrik-Elektronik Mühendisliği bölümlerinin öğrenciler arasında çok revaçta olduğunu görüyorum. Bunu memnuniyetle karşılıyorum. Türkiye savunma sanayiinde bu alanlardaki kabiliyetlerini çok geliştirdi. Öğrenciler de bu alanlara ilgi duyuyor. İHA'lar ve SİHA'larla birlikte Havacılık ve Uzay Mühendisliği'nin çok ön plana çıktığını memnuniyetle görüyoruz" diye konuştu.

Önemli bölümlerin altını çizdi

Öğrencilerin yapay zeka konusunda endişe duymamaları gerektiğini söyleyen Yozgatlıgil, "Öğrencilerin 'Yapay zeka acaba mesleklerimizi elimizden alacak mı?' diye endişeleri var. Meslek seçerken bunu dikkate alıyorlar. Biz hep onlara şunu söylüyoruz; eğer ODTÜ'de okurlarsa yapay zeka onların işini elinden almayacak. Aksine, yapay zeka araçlarını geliştiren iddialı mühendisler ve sosyal bilimciler olacaklar. Öğrencilerimizi yapay zekâ araçlarını derslerinde en iyi şekilde kullanmaya ve araştırmalarına entegre etmeye teşvik ediyoruz. Aynı zamanda yapay zeka mühendisliği yüksek lisans ve doktora programlarıyla, yan dal programlarıyla da bu alanda eğitim veriyoruz. Sadece yapay zeka değil, kuantum teknolojileri de çok ön plana çıkıyor. Bu nedenle fizik bölümü de öğrenciler tarafından yoğun ilgi görüyor. Öğrenciler fizik bölümünde kuantumla ilgili dersler alıp TEKNOFEST gibi yarışmalara katılarak kendilerini yetiştiriyorlar. Önemli olan, hangi alanı seçerse seçsin, bu tür imkanların yoğun olduğu ODTÜ gibi üniversitelerde eğitim almaları. Bugün yapay zeka alanında çalışan büyük firmalar; Felsefe, Sosyoloji ve Psikoloji gibi bölümlerden de çok sayıda mezun istihdam ediyor. Bu bölümlerin de çok kritik olduğunu görüyoruz. ODTÜ'de mühendisliğin yanında bu bölümler de çok güçlü. Öğrencilerin buna dikkat etmeleri gerekiyor" dedi.

Kuzey Kıbrıs Kampüsüne dair açıklama

Kuzey Kıbrıs Kampüsü hakkında da bilgi veren Yozgatlıgil, "ODTÜ'nün kalitesini Kuzey Kıbrıs'a da taşıdık. Aynı programlar, aynı öğretim üyesi kriterleri ve aynı işe alım kriterleri uygulanıyor. Kampüsümüz 20 yıllık, ödüllü ve çok güzel bir kampüs. Havacılık ve Uzay Mühendisliği, Bilgisayar Mühendisliği, Elektrik-Elektronik Mühendisliği başta olmak üzere Ankara'daki birçok bölüm Kuzey Kıbrıs Kampüsü'nde de bulunuyor. Uluslararası akreditasyona sahip. Ankara Kampüsü hangi akreditasyona sahipse Kuzey Kıbrıs Kampüsü de aynı akreditasyona sahip. Diplomaları da aynı. Her iki kampüsün rektörü de benim. Mezuniyet törenleri de Ankara'da yapılıyor. Tam anlamıyla entegre iki kampüsten bahsediyoruz. Kuzey Kıbrıs'ın güzel ortamında ODTÜ kalitesinde eğitim almak mümkün" ifadelerini kullandı.

Stajlara dair

Öğrencilere sunulan staj imkanlarına da değinen Yozgatlıgil, "ODTÜ Teknokent ve KALTEV ile birlikte, Kuzey Kıbrıs Kampüsü'nde mühendislik okuyan bütün öğrencilerimize Ankara'daki ODTÜ Teknokent'te ya da araştırma laboratuvarlarımızda staj garantisi sunuyoruz. Tabii ki öğrencilerimiz isterlerse savunma sanayii şirketlerinde ya da İstanbul, Ankara ve İzmir'deki farklı firmalarda kendi stajlarını da bulabiliyorlar. Ancak talep ettikleri takdirde ODTÜ Teknokent'teki 430'dan fazla firmada ya da ODTÜ'nün dünya çapındaki araştırma laboratuvarlarında, yurtlarımızda kalarak staj yapmaları mümkün" dedi.

Yasal dayanak YÖK Kanunu ve Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi

Gece yarısı yayımlanan atama kararlarının; 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun ilgili maddeleri ile 3 sayılı Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi’nin verdiği yetki ve hükümler uyarınca hayata geçirildiği bildirildi. YÖK'ün sunduğu aday havuzu içerisinden gerçekleştirilen atamalarla birlikte hem vakıf hem de devlet üniversitelerinde yeni yönetim dönemleri resmiyet kazandı.

İşte üniversitelerin yeni rektörleri

Yayımlanan karara göre rektörlük görevine atanan akademisyenler ve kurumları şu şekilde listelendi:

• Ankara Müzik ve Güzel Sanatlar Üniversitesi: Prof. Dr. Gülçin Yahya Kaçar

• Hasan Kalyoncu Üniversitesi: Prof. Dr. Gül Rengin Küçükerdoğan

• İstanbul Gedik Üniversitesi: Prof. Dr. Feriha Erfan Kuyumcu

• İstanbul Topkapı Üniversitesi: Prof. Dr. Emre Alkin

• Mudanya Üniversitesi: Prof. Dr. Ahmet Kesik

• Sanko Üniversitesi: Prof. Dr. Güner Dağlı

• Türk-Alman Üniversitesi: Prof. Dr. Cemal Yıldız

• Yalova Üniversitesi: Prof. Dr. Mehmet Bahçekapılı

Yeni dönemde akademik ve idari yapılanma hız kazanacak

Geniş bir alana yayılan atama listesi; tematik uzmanlık alanına sahip sanat üniversitelerinden uluslararası ortaklı devlet kurumlarına ve vakıf yükseköğretim merkezlerine kadar farklı segmentteki akademileri kapsıyor. Resmi Gazete’de ilan edilen kararların ardından, devir-teslim törenlerinin bu hafta içerisinde tamamlanarak yeni rektörlerin akademik ve idari mesailerine resmen başlamaları bekleniyor.

Başarı planlı çalışmayla geldi

Tarsus Eski Ömerli Kurs Merkezi Sorumlusu Aycan Uçar Ünlüyol, ilçe birinciliğinin yıl boyunca sürdürülen planlı eğitim anlayışının sonucu olduğunu belirterek, başarının öğrenci, öğretmen ve aile iş birliğiyle elde edildiğini söyledi.

Ünlüyol, Büyükşehir Belediyesi'nin 21 kurs merkezinde eğitim alan öğrencilerden 38’inin yüzde 1’lik, 246’sının ise yüzde 10’luk başarı dilimine girdiğini belirterek, elde edilen tablonun fırsat eşitliği odaklı eğitim çalışmalarının başarısını ortaya koyduğunu ifade etti.

"Kurs merkezi bana disiplin kazandırdı"

Gamze Kuru, kurs merkezine yaz döneminden itibaren devam ettiğini belirterek, öğretmenlerinin desteği sayesinde düzenli ders çalışma alışkanlığı kazandığını ifade etti. Yılın başında zorlandığı Türkçe dersinde rehberlik ve öğretmen desteğiyle önemli ilerleme kaydettiğini söyleyen Kuru, LGS’de Türkçe testini tam net yaptığını dile getirdi.

Kendisi gibi sınava hazırlanan öğrencilere de tavsiyelerde bulunan Kuru, Büyükşehir Belediyesi kurs merkezlerinin deneme sınavları, analiz çalışmaları ve deneyimli öğretmen kadrosuyla önemli katkı sağladığını belirtti.

Velilerden ücretsiz eğitim desteğine teşekkür

Gamze Kuru'nun babası Mustafa Kuru ise ücretsiz eğitim desteği, kaynak kitaplar, deneme sınavları ve öğretmenlerin yakın ilgisinin kızının başarısında önemli payı olduğunu söyledi. Kuru, sınava hazırlanan tüm öğrencilere Büyükşehir Belediyesi kurs merkezlerinden yararlanmalarını tavsiye etti.

ÖSYM Başkanı Ersoy, sanal medya hesabından yaptığı açıklamada, "Kıymetli gençler, 2026 YKS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu yayımlandı. Tercihler, 29 Temmuz-10 Ağustos tarihleri arasında gerçekleştirilecek. Bu süreçte uzman desteği almayı ihmal etmeyin. Tercihlerinizin hayırlı olmasını diliyorum" ifadelerini kullandı.

İl Millî Eğitim Müdürü Muhammed Özdemirci, tercih döneminin öğrencilerin eğitim hayatı açısından önemli bir süreç olduğuna dikkat çekerek, okul yöneticilerinden danışmanlık hizmetlerinin özenle yürütülmesini istedi. Toplantı, okul müdürlerinin görüş ve önerilerinin alınmasının ardından, tercih döneminde öğrenci ve velilere sunulacak destek çalışmalarının planlanmasıyla tamamlandı.